何謂智力障礙(智障)？

根據「美國智能與發展障礙協會」(American Association on Intellectual and Development Disabilities，前身為美國智能不足協會 AAMR）) 的分類，這是指在發育期間智力功能顯著低於平均水平（通常 IQ 低於 70），並伴隨學習、溝通、自我照顧、社交及日常生活等「適應性行為」困難。智力障礙（Intellectual Disability）可分為以下四級（通常指 18歲以前）：

智力障礙資訊（衞生署） 

 點解會智障？

智障並不是一種疾病，它不會傳染，也無法透過藥物根治，主要可歸納為先天因素與後天因素兩大類：

 1.先天因素

這類成因發生在受精或胎兒發育階段，影響了大腦的正常結構或功能：

• 染色體異常：唐氏綜合症（第21對染色體多了一條）、愛德華氏症或巴陶氏症;
• 基因突變與遺傳疾病：脆性X綜合症（Fragile X Syndrome）或先天性新陳代謝異常（苯丙酮尿症Phenylketonuria），這些異常會家族遺傳或隨機突變，阻礙大腦發育;
• 高齡產婦或近親結婚：這些情況在醫學上已被證實會增加胎兒基因或染色體異常的機率。

2. 後天因素

這類成因是指在懷孕期間、生產過程中，或嬰幼兒發育時期受到外部環境損害：

• 懷孕期間的危害：母親在孕期不慎感染病毒（如德國麻疹）、嚴重營養不良，或吸煙、酗酒、濫用藥物等;
• 生產期間的意外：早產、難產、生產時間過長，導致嬰兒腦部嚴重缺氧（窒息）；或產傷、嬰兒出生時體重嚴重不足，導致大腦發育不良;
• 嬰幼兒期的疾病：初生嬰兒發高燒、嚴重黃疸病、感染腦膜炎或腦炎等疾病損害大腦；
• 創傷性腦損傷：腦部受損（如頭部意外受傷）、甚或受到虐待而導致腦部永久受損;
• 社會與教育環境缺損：若嬰幼兒長期缺乏外界適當的照顧、缺乏環境刺激、後天培育不當，也可能限制了智能的正常發展。

在臨床醫學上，仍有相當大比例的智障個案是原因不明的。雖然智障無法被治癒，但透過及早發現與長期的特殊教育訓練，智障人士的潛能可以得到發掘，通過學習自理並融入社會。

要用什麼態度對待智障人士？

我們應以平等的平常心、包容的耐心與真誠的尊重態度來對待智障人士，將其視為獨立的個體與他們相處，明白及接納他們，建立共融的社會；讓他們發展才能，過一個充實美好的人生。

• 視為常人：給予平等的尊嚴與權利，依照他們的實際年齡（而非智力年齡）進行互動，避免對待稚齡兒童的方式與成年智障人士相處;
•  尊重包容：接納他們在學習、表達與理解上的差異，理解其有時出現的情緒或反覆行為並非故意搗亂;
•  拒絕溺愛：保持誠懇與關懷，但切忌過度保護或盲目縱容，在原則問題上仍需給予正確的引導;
• 適當期望：對他們的能力抱持客觀且正面的期望，既不拔高要求施加壓力，也不低估他們發揮潛能的機會;
• 給予學習機會：多鼓勵他們表達自身需求並嘗試自己動手，避免事事代勞，以最低限度的協助來培養其獨立性;
• 簡化溝通內容：說話要簡單、淺白、直接，每次只給予一個明確的指示，必要時可配合手勢、表情或肢體語言進行示範;
• 傾聽與給予時間：多留心他們的非口語表達，保持耐性去聆聽，轉換活動或等待他們回應時切勿催促;
• 及時讚賞引導：當他們表現出正面的行為或完成一項任務時，應即時給予具體的鼓勵，藉此建立他們的成功感與自信心。

溝通要點

(2026年7月更新)